新华网渥太华４月５日专电（记者赵青）加拿大的史密斯夫妇有３个孩子：７岁的霍丽、９岁的戴维和１４岁的贾斯廷。这家人居住的小镇没有博物馆，３个孩子因此格外迷恋互联网。霍丽较爱浏览加拿大航天局的儿童航天网站，戴维把关于恐龙的网站搜了个遍，贾斯廷上网则主要是为了完成作业、下载音乐和与朋友聊天。
史密斯夫妇都是全职工作，不能时刻监督孩子上网，很多时候只能委托保姆代管。因此，夫妇俩决定跟孩子签订一个家庭上网协议。
与霍丽和戴维所签协议的主要内容是：上网要由父母或保姆陪同；每天晚上做完作业和所分配家务后可上网１小时；搜索网站只能使用专门为儿童设计的搜索引擎；没有父母允许不能透露任何个人信息；使用家庭邮箱，只有父母可以下载和打开邮件，发现陌生人邮件要立刻报告父母；聊天要由父母陪同，不随便去未受监控的聊天室；在网上永不粗鲁无礼；不经父母同意不能下载软件或游戏等。
与贾斯廷所签协议则规定：从周一到周五可每天上网娱乐１小时，周末每天娱乐两小时，上网做作业的时间不限；不经父母同意不在网上购物；下载软件、音乐和游戏前要通知父母；不浏览赌博网站及有攻击性或非法内容的网站；不能禁用父母安装的过滤软件；不打开陌生人的邮件或文件；不轻易透露个人信息；只进入受监控的少年聊天室的公共区域，不和陌生人私聊；使用即时信息时，只和见过面的人聊天；见网友之前通知父母；网上遇到麻烦立即告诉父母等。
两份协议内容不尽相同，但孩子违反协议所受惩罚相同：禁止上网１周。
加拿大是全球互联网较普及的国家之一，网民已达２０００万。为引导未成年子女安全上网，越来越多的加拿大父母像史密斯夫妇那样，同孩子签订了家庭上网协议。
“在帮助孩子安全上网方面，父母的作用是不可替代的”，加拿大媒体安全意识网络（ＭＮＥＴ）的教育专家瓦伦・纳廷盖勒日前在接受新华社记者采访时说。纳廷盖勒认为，要使未成年人成为健康网民，提高全社会的网络安全意识和加强相应的网络安全教育至关重要。
从１９９９年起，ＭＮＥＴ在加拿大政府支持下，同各教育管理机构、学校、公共图书馆和家庭等结成伙伴关系，推出了专门的网络安全教育项目，重点让家长、老师和图书馆管理员了解网站、电子邮件、即时信息和聊天室等可能对孩子构成的风险，并提供相应的解决方案。
跟孩子签订上网协议，就是ＭＮＥＴ给父母出的一个好主意。史密斯夫妇正是按照ＭＮＥＴ设计的样本跟孩子签订的协议。纳廷盖勒指出，讨论并签订协议的过程就是父母和孩子就安全上网进行沟通的过程，没有沟通的引导很难有好的效果。
２００６年底，ＭＮＥＴ在调查加拿大各地４年级至１１年级的近６０００名学生后，推出了《网络世界中的加拿大年轻人》第二阶段调查报告。同２００１年较早阶段的调查结果相比，加学生上网比例从７９％上升到９４％，收发电子邮件的比例从７１％上升到８６％。第二阶段调查报告还进一步证实了父母引导孩子在家中安全上网的有效性：在没有签订家庭上网协议的学生中，浏览不良网站的人接近５０％；而签订了家庭上网协议的学生中，这一比例只有１４％。
当然，要给未成年人创造安全的网络环境，仅靠家庭的努力是不够的，政府对网络的监管及业界的自我约束也非常重要。
