日前，教育部门对我国部分地区的青少年上网情况做了问卷调查。调查显示28176名受访者中上过网的有19256人，比例达66%，经常上网的学生3209人，占11%，从未过上网的学生9045人，占31%，其中中学生中未上网的比例为20.78%，小学时中从未上过网的比例为47.12%。通过网吧上网的学生中有高达53%的人曾在网吧通宵度过。
学生们的上网动机各异，真正以学习为目的而上网的学生数量仅占22％。而网路上各种信息良莠不齐，其中不乏包含“淫秽，暴力，种族歧视”等不良信息。青少年的好奇心强、求知欲旺盛，却又很难分辨或自觉抵制不良信息的侵袭。因受网络不良信息影响和误导而走上犯罪道路的青少年越来越多。媒体也给予了特别关注.
科技是一柄双纫剑，对于青少年上网的利弊权衡，家长们是开明的，近38%左右的家长是抱支持态度的，仅有9%左右的家长坚决反对学生接触电脑，50%左右的家长部分限制学生接触电脑及上网。
对于青少年上网行为是鼓励？是限制？是疏导？还是截堵？我们不防借鉴一下国外发达国家对于此事的处理办法：阿伦斯巴赫研究所曾对各国的学校访问因特网的情况进行调查。他们发现美国学校学生上网率高达80％。而其他国家通常只有30％--60％。美国是如何保证学生网上行为的安全性呢？调查显示学校对学生访问的网站进行严格的限制，并使用过滤软件和纪律措施防止学生登录黄色或者极端政治网站。有四分之三的美国学生必须签署协议保证他们将遵守相关规定。
随着教育信息化步伐的加快，广大教育单位应在教学模式上作出适当调整，提高电脑使用的普及率，满足青少年的求知欲和接触新兴事物的好奇心。同时准确把握青少年的心理和行为，分析学生的个体差异，采取疏而不堵的办法，为学生做好参谋。
同时可以借助一些先进的高科技产品，来了解和管理学生的上网行为，近几年来我国紧随国际步伐研发出了网络信息过滤软件，其中不乏可以同国外优秀软件相媲美的产品，如汉景科技研发的汉景网络管理专家等，都是采用人性化设计，实用性与易用性结合的产品。
同时，还呼吁广大网民，为了下一代的健康成长，请对自己的网上行为加以道德和责任的约束。保证孩子们有一个纯净的网络空间。
